Сегодня в израильском министерстве образования большой праздник. Министр Гидеон Саар созывает руководство своего ведомства на торжественное заседание, которое почтит своим присутствием глава правительства Биньямин Нетанияху. Причина торжества — публикация результатов международных экзаменов TIMSS и PIRLS.

Результаты свидетельствуют о том, что в последние пять лет израильское образование резко вырвалось вперед в мировом рейтинге. Главной сенсацией стали результаты экзаменов по математике в восьмых классах — израильские школьники, еще в 2007 году занявшие скромное 24 место по математическим достижениям, в 2011 году вырвались на седьмое место в рейтинге 42 стран. Оценки по навыкам чтения и естественнонаучным знаниям тоже резко выросли, и соответственно поднялось место израильских школьников в международных рейтингах.

Министр образования Гидеон Саар представил эти результаты на специальной пресс-конференции, заявив:

«Это настоящая революция. Израильским школьникам впервые удалось получить настолько высокие оценки. Речь идет о результатах последовательной и систематической работы, которое проводило наше министерство и все нынешнее правительство по обеспечению системы образования всем необходимым в последние годы».

Минпрос отмечает, что результаты были бы еще выше, если бы качество знаний проверялось только в еврейских школах: по математике еврейские восьмиклассники заняли шестое место в мировом рейтинге, по навыкам чтения и естественноначным знаниям еврейские школьники также вошли в первую десятку мирового рейтинга.

Результаты арабских школ значительно хуже, но минпрос подчеркнул, что и они тоже выросли — успехи отмечаются во всех секторах.

Сообщение о выдающемся прорыве Израиля в сфере образования стало во вторник главной новостью израильских СМИ. Однако нельзя не заметить, что результаты тестов 2011 года резко отличаются от итогов международных экзаменов PISA за 2009 год, проводимых под эгидой OECD: в 2009 году израильские школьники заняли 42 место по математике и 37 место — по навыкам чтения (среди 74 стран мира).

Хотя тесты PISA проводятся примерно по той же методике, что и TIMSS и PIRLS, их результаты резко различаются, и не только для Израиля. Например, Россия, занявшая второе место в рейтинге по навыкам чтения в 2011 году, в 2009-м занимала 42 место по этому показателю среди 74 стран.

Директор родительского форума Офрат Муншери Горен предлагает простую разгадку этого контраста: в экзаменах TIMSS и PIRLS, в отличие от PISA, принимают участие лишь небольшие выборки учеников — немногим более 4,500 из 151 школы. Эти школы вряд ли были отобраны случайным образом, так что судить о достижениях израильских школ по итогам TIMSS и PIRLS было бы опрометчиво: настоящую картину покажут лишь тесты PISA, проводимые во всех школах без исключения, считает Горен.

Из таблицы на официальном сайте IEA, видно, что Израиль заведомо исключил из тестируемой выборки 24.6% учащихя — экзамены не проводились в ультра-ортодоксальных и специальных школах. Во всех остальных странах доля исключенных не превышала 10%, а в большинстве случаев — 5%.